Ertuğrul Emre Hüsrev, Yusuf Çiftci, Adem Rıza Umurtağ, Ataberk Kahraman Berk Can Ağtaş’ın Bursa SMD tarafından düzenlenen "Yıldırım Beyazıt Külliyesi: Karşıla(ş)ma Öğrenci Mimari Fikir Yarışması" için hazırladığı "Karşılaşma Zemini" isimli proje, eşdeğer mansiyon ödülü kazandı.
Karşılaşma Zemini, Yıldırım Bayezid Külliyesi’ni yalnızca tarihî yapıların bulunduğu ziyaret edilen alan olarak değil, geçmişte olduğu gibi sosyal yaşamın merkezinde yer alan canlı kamusal çevre olarak yeniden ele. medrese, darüşşifa, imaret hamam gibi farklı işlevleri araya getiren tarihsel külliye düzeni; günümüz mahalle yaşamı, ziyaretçi hareketleri gündelik kullanıcı alışkanlıklarıyla yeniden ilişkilendirilir. Böylece alanın tarihsel kimliği korunurken, çağdaş kamusal yaşama cevap veren yeni kullanım düzeni oluşturulur.
Tasarım süreci, külliyenin çevresindeki okul, belediye yapısı, mahalle sokakları, pazar rotaları gündelik uğrak noktalarının analiz edilmesiyle başlar. farklı odaklardan gelen yaya hareketleri proje alanında devam ettirilerek külliyenin çevresinden kopuk tarih alanı olmaması hedeflenir. Yaya rotaları yalnızca geçiş sağlayan koridorlar olarak değil; durma, bekleme, sohbet etme, oyun oynama, izleme karşılaşma gibi gündelik kamusal eylemleri destekleyen mekânsal diziler olarak kurgulanır.
Projenin temel tasarım araçlarından biri topografyadır. Alanı çevresinden ayıran duvarlar, kot farkları sert sınırlar azaltılarak basamaklanan peyzaj yüzeylerine dönüştürülür. basamaklar yalnızca eğimi çözen teknik elemanlar değil; oturma, seyir, oyun, dinlenme toplanma alanları üreten kamusal eşiklerdir. medrese tarihî yapıların çevresinde daha erişilebilir hemzemin dolaşım alanları oluşturulurken, yeni tasarım öğelerinin tarihî yapılarla yarışmamasına dikkat edilir. Sade bütüncül zemin diliyle külliye yapılarının görünürlüğü güçlendirilir.
yaklaşım doğrultusunda alanda iki amfi, çocuk oyun alanı, seyir terası, etkinlik alanı, Cümlekapı Meydanı Mahalle Meydanı gibi farklı kamusal odaklar oluşturulur. Mahalle Meydanı boyunca uzanan promenad, medrese yönündeki atölye strüktürü zeminde kullanılan izler; külliyenin geçmişteki öğrenme, üretme ma kültürünü günümüz yaşamına taşır. Böylece farklı yaş kullanıcı grupları için günün farklı saatlerinde kullanılabilen, esnek kapsayıcı kamusal alan meydana gelir.
Sonuç olarak Karşılaşma Zemini, Yıldırım Bayezid Külliyesi’ni yalnızca korunması gereken tarihî miras olarak değil; mahalleli, çocuklar, gençler ziyaretçiler arasında etkileşim kuran, gündelik yaşamı destekleyen tarihsel hafızayı canlı tutan çağdaş kamusal topoğrafya olarak yorumlar.
